|
|
 |
|
“童话数学”特点 10分钟让您的孩子爱上数学 一个月就可以学会一至两学期的课程
“童话数学”产品第一部包融系统小学数学知识的卡通片 中国第一套小学数学童话教育软件 中国第一本原创童话数学练习册 童话数学参考教案及游戏牌
“童话数学”的意义
“小学数学童话教育系统与模式”实际包括了“小学数学童话教育系统”和“小学数学童话教学模式”两个层面的内容。其中前者主要包括卡通片、“童话数学教材”和电脑软件等内容，其最大特点是综合利用影视音像、卡通画册和电脑游戏等能满足儿童天性的多种手段，最大程度地调动广大儿童学习数学的积极性、主动性和参与性，真正使他们变被动学习为主动学习。后者主要分为“卡通教学”和“软件教学”两大环节（详见原理说明和实验报告），其最大特点是操作简单、方便，能够把孩子牢牢地吸引在教学情境之中，普通小学教师、幼儿园教师和具有高中文化程度以上的家长都可以根据研究者提供的“参考教案”自如运用。
实验证明：使用这种“小学数学童话教育系统与模式”，由幼儿园教师组织教学，80%以上的5-7岁幼儿在1-2个月的时间内，就可以轻松掌握传统教学要用整整一年时间才能掌握的一年级小学数学知识，同时使他们的观察力、判断力、想象力、分析力等方面也都得到了一定的训练和提高。而相比之下的其它各种小学数学软件，由于缺少能够吸引孩子的教学情境以及反复使用的趣味性或灵活使用的方便性，基本上只能对传统的课堂教学起辅助性作用。
可以说“小学数学童话教育系统与模式”将为我国正大力推进的素质教育提供一种切实可行的方式、方法，并极可能为我国亿万儿童带来一场真正意义上的“学习的革命”。随着该套系统与模式深入开发、不断完善和全面推广，其前景将极大地缩短适龄儿童在学习和掌握传统小学数学知识的时间；而充分利用所节约下来的时间，又将使他们的综合素质在健康快乐的童年时光中得到充分培养和提升，这对我国广大少年儿童的健康成长和全面发展，对小学数学教育的现代化建设，无疑具有非常积极、深远的意义。
|
|
 |
|
|
